拾忆｜我的舞蹈日记
今年，已经是我在大学的最后一个年头。新的一场汇报演出又开始了，看着16级新生努力地旋转、跳跃，看着他们稚嫩的脸庞，我不禁又想起那个最初的自己。
16级新生汇报演出
16级新生汇报演出
或许我的肢体天生对音乐就感兴趣，小时候，一听到音乐，我就会手舞足蹈起来。幼年时期，一个有趣的契机，让母亲发现我和舞蹈的奇妙缘分。音乐广场里，妈妈正和朋友兴高采烈聊着天，忽然发现我不见了。她急忙到处询问，一人往公共舞台上指“是那个吗？”原来是主持人还没上场，我便一个人在台上跳了起来，周围的人都在鼓掌。妈妈惊奇地发现：原来我是有这样的表演天赋的。
从此以后，五岁的我开始在少年宫上舞蹈课。后来受到了老师的赏识，我被推荐到北京的中国煤矿文工团艺术学校继续学习。妈妈答应了，她希望看到我在舞台上闪闪发光的样子。
2013年，我来到了广西大学。在大学，舞蹈变得不一样了。从按着老师指导练习变为需要融入个人感情、用头脑思考、创造舞蹈。由身体上的训练转变为头脑上的训练。班集体的交流里，不一样的思想火花相互交织碰撞，使我对于舞蹈有了更多的想法。
大学的课程十分丰富。芭蕾舞、民间舞、古典舞、舞蹈美学课，舞蹈史课，更有书法课和化妆课。其中，舞蹈课的要求很高，一节课不能完成，老师会说“再加一节课”。这是舞蹈系的传统，不管花费多长时间，功一定要练好。早上三四节的专业课，午休时间的练舞，七点到十点的排练，我们一天奔奔忙忙围着舞蹈转。
吴蒨蒨同学（中间）参加付宜玲、农春雀老师
指导排练的舞蹈《淮水情，兰花弯》
勤奋努力是学舞蹈的必要条件，但不是唯一条件。一开始我认为，在动作上不断完美，是需要勤奋和努力的。难道天天去练功、压腿还不够吗？后来发现确实不够，舞蹈是需要动脑思考、创造的东西，不只是动胳膊动腿就可以了，它需要舞者把感受和理解融合在里面。
观众们的掌声，是我最大的收获。舞台上，我看不到观众，台下黑压压一片，只能听到谢幕后的掌声。这不仅是观众的肯定和认可，也是对我夜以继日练舞之后最好的嘉奖。
受伤，对我们舞蹈生来说已经习以为常。一次膝盖受伤，半月板被磨损到只能割除，韧带也断了。跳舞，首先要站立在舞台上，膝盖是一个关键，所有跳跃动作也依赖于膝盖。手术后在家修养，我不停在想：这么多年跳舞我为了什么？舞蹈界人才辈出，跳得比我好的人很多。膝盖受伤了，又怎么跳过别人。要不算了吧？可我曾经那么热爱舞蹈，甚至以后都不会停止这份热爱。我怎么能说放弃就放弃呢？既然热爱着，那就要坚持。
如今大四，看着初入学的新生，我又想起当初的自己。对舞蹈从稚嫩地认识到深刻地理解，发现它不同的流派、舞种、风格。这个东西还是我以前认识的那个舞蹈，但不是星星点点的积累，而是一层一层的递进。像宇宙一样，浩渺无边，无穷无尽。
在舞蹈这条路上，我遇到了很多不同的人，我听到了很多不同的声音。
第一次遇到付宜玲老师，我记得是在舞蹈系的新生见面会上。她和我们讲了一个故事：15岁觉得学游泳难，放弃游泳。18岁有心仪的男生约你去游泳，你只好说“我不会”。18岁觉得英文很难，放弃英文，毕业之后出现一份很棒但要会英文的工作，你只好说“我不会”。这是舞蹈系老师教给我的第一堂课，年轻越怕苦越不努力，后来就越可能错过让你动心的人和事，错过精彩的风景。
同在见面大会上的农春雀老师，后来成为了我们的班主任。小个子的她，腰板总是挺得很直，平常定能看见穿着运动服的她在各舞房教室穿梭。在我第一印象中，农春雀老师比较严厉。每当我们能力足够却没有达到课堂要求时，农老师便会愈加严苛地训练我们。加点加时不在话下，训练强度也逐渐增加。但生活里，她总是无微不至地照顾我们。当她知道上早课的我们没吃早餐时，她会特意从家里做好面包，带到教室和我们分享。冬天，一次课上，几个女生因为生理期请假。农老师听到后，立刻在课间赶回家煮了一锅红糖水。她把红糖水带到排练厅给我们暖身子，还特地让同学送到宿舍楼给请假的女生。她在我心中不再是一个严厉的导师，更像是一个嘘寒问暖的母亲，时刻在身边照顾、关怀我们。
舞蹈系的老师们不仅在生活中启发我们，更在舞蹈的路上引导我们。
农春雀老师作为系主任，编创的很多作品都斩获许多国家级奖项，是我们的模范和骄傲。付宜玲老师曾在课堂上说过“目前，舞蹈传承轮不到我们来做，重要的是脚下的路”。这更使我明白学习一门东西带来的意义不仅是将学到的知识回馈给社会，回馈给大家。还要在原有基础上，让新的感悟融入舞蹈、社会。继而让这个行业受到世人了解和传承。只有把舞蹈的精神和理念传播出去，才能让人了解真正的舞蹈，偏见才能被纠正。
农春雀老师编创的《晒裙子》曾获第三届全国大学生
艺术展演舞蹈类乙组二等奖并入围全国舞蹈比赛
想想舞蹈系老师人才辈出，他们都毕业于北京舞蹈学院，并曾在外国深造。古典舞老师屈泰然在桃李杯比赛参赛获奖，相当于舞蹈界的奥斯卡。民舞老师王瑞老师，培养学生到首尔参加国际舞蹈比赛。这些老师们都是我们的榜样，是他们不断鼓舞我们前进。
卢树鹏是我的同班同学，我很羡慕他是一个男生。在我们学舞蹈的女生看来，特别希望自己可以达到男生的一些程度。由于生理结构的不同，当女生到了一定的台阶，男生的弹跳、体力等各种优势就会显现出来。
他也很羡慕我。他是普高生，和中专生的我并不一样。没有经过任何的舞蹈训练，也没有任何的舞蹈基础。16岁他才接触舞蹈，骨头长全，压胯和劈腿都特别疼的时候。他说“还不如把我的骨头打碎了重组来得干脆”。那时，他只能靠苦练来让身体慢慢适应舞蹈的强度。疼痛难忍时，只能凭意志硬撑，撑不下去就只能告诉自己，“总有一天会看到曙光”。
他开始舞蹈的原因很单纯，想考个好大学。虽然他得到了家人的支持，但因为男生学跳舞，招了不少闲话。总有一些人认为男生只能从商、当医生等，反正艺术一定不能碰。他们觉得男生去学舞蹈就是不伦不类，各种不理解和诋毁“好好一个男生为什么要去学女生的东西”。但他用沉默和坚持回答了这些偏见。
舞蹈怎么能分男女生呢？而实际上舞蹈又的确是分男生女生的。在舞蹈里，女生偏柔美，身体曲线更漂亮。而男生则是比较有力度，帅气，阳刚，体现的风格并不一样。
付宜玲老师编创舞蹈《古武今韵》获第二届全国大学
生艺术展演舞蹈比赛舞蹈类甲组一等奖、优秀创作奖
普通高中生不像中专生以舞蹈专业课为主，文化课为辅。在高中，他们的文化课比舞蹈专业课更重要。除了他们的头脑格外的活跃外，他们的抗压能力也很强。有时他们并不能像中专生一样马上掌握一些跳跃和转圈的动作要领，达到老师要求。在课下，他们耐心钻研，在舞房一次次练习，以乐观的心态去完成任务。我和他取长补短，相互学习，相互进步。
他曾经向我说过像他这种专业能力有限的人，也许毕业后会选择其他行业，并不在舞蹈这方面继续发展。
他觉得学舞蹈是一种人生不可磨灭的经历，曾经拥有就足够满足。因为力不能及，不能当老师误人子弟。“为了祖国的花朵更好的成长”是他给我的理由，但是我知道背后的理由也许更复杂。也许是家庭压力，又或许是个人前途，选择转业的同学在我身边很多。
在中国，纯粹的舞者比较少，在国外却很常见。人家是为了舞蹈而舞蹈，我们是为了谋生而舞蹈。每个人学舞蹈都带着其他目的性，不仅仅是热爱跳舞。大学期间，他们为转业做各种准备，学习其他专业知识、考证、辅修、自主创业。又或者是家里已经铺好了未来的路，有条件的家庭，一般都不愿让孩子从事舞蹈工作。
我很替他遗憾，我认为学舞蹈的路还是很宽的。舞蹈老师、歌舞团演员、创办工作室也是很好的选择。学过舞蹈美学，我们更能了解通过怎样的光影效果和舞台设置来表现舞台的内涵。打灯师和舞台设置等都是我们可以尝试的职业。在舞蹈的道路并不拘谨，需要靠我们自己开拓。
管雅娣，大一新生，我的师妹。有一次，她向别人表示毕业后希望可以攻读研究生，受到了嘲讽：“你一个学舞蹈的考什么研究生，研究舞蹈有什么好研究的？”
她没有反驳，但细思量：跳舞的世界那么大，各类的舞种，各种转圈踮脚，受力不同呈现出来的样子也并不相同，舞蹈这个世界的确是值得我们去探索值得我们一步一步去学习。我们与其他专业是平等的，需要不断努力学习、不断练习，也要在学术的世界不断钻研。
我知道，高考中作为艺术生的我们有将近折半的文化分数线。因此，旁人会产生种种偏见，他们会问：一个学舞蹈的，文化课又低。除了跳舞，你还会干什么？
通过十几年的学习，我领会到学舞蹈要把理论知识融入舞蹈。舞蹈，根本头脑简单四肢发达的活动。跳舞的过程中舞者需要协调四肢，跟上节奏，注重技巧，投入表演。即使在落幕的最后一秒钟，他们也要保持最好的姿态。有一句俗话说“台上一分钟，台下十年功”。
王瑞老师编创舞蹈《净土》获亚洲
三大赛事之一 ——首尔国际舞蹈比赛铜奖
舞蹈是我引以为傲的东西，我以它为荣。可能你不认同，但我觉得是你不懂它，排斥它，甚至做不好，但是我懂。舞蹈，提高了我的身体素质，培养了我的气质，让我更好的成长。甚至让我的反应力和思维跳跃性都得到了很大的提升。我不知道未来在舞蹈这条路我还会遇见什么，但我不后悔走下去。
我是一名专业舞蹈生，我来自广西，我不会轻易离开舞台。
我是一名专业舞蹈生，我来自湖南郴州，我为我自己起舞。
我是一名专业舞蹈生，我来自山东青岛，我是一个有灵魂的舞者。
我们来自全国各地，我们因为广西大学艺术学院而相聚在这里。
图片由受访者提供
文案：张宝桁
责任编辑：黄飒飒
审核：王碧琪